นโยบายด้าน Safeguarding เป็นสิ่งที่เราให้ความสำคัญเสมอมา เพราะดุสิตเชื่อว่าความปลอดภัยและความเป็นอยู่ที่ดี (Well-being) คือหัวใจสำคัญที่ทำให้เด็กทุกคนมีความสุข และประสบความสำเร็จดังใจหวัง ในการเลือกโรงเรียนนานาชาติสักแห่งให้ลูก นโยบายนี้ถือเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองไม่ควรมองข้าม บทความนี้จะพาทุกท่านไปเจาะลึกว่า โรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส ดุสิต เราใส่ใจกับสวัสดิภาพของนักเรียนอย่างไรบ้าง

นโยบาย Safeguarding ในโรงเรียนนานาชาติ เพื่อความปลอดภัยของนักเรียนทุกคน

Safeguarding Policy ในโรงเรียนนานาชาติ คือ นโยบายในการคุ้มครอง ดูแลความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและสภาพจิตใจของนักเรียน ผ่านการฝึกอบรมบุคลากร สร้างกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เพื่อปกป้องนักเรียนจากการทารุณกรรม การคุกคาม หรือการกลั่นแกล้งทั้งภายในและนอกโรงเรียน

ด้วยเหตุนี้ทำให้ St. Andrews Dusit มุ่งมั่นในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ผ่านการสนับสนุนและเปิดกว้างทางความคิด เพื่อให้เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคม อารมณ์ และด้านวิชาการที่เหมาะสมตามวัย

ความสำคัญของ Safeguarding Policy ที่มีผลต่อเด็ก

เพราะโรงเรียนคือบ้านหลังที่สองของชีวิต นโยบายด้านความปลอดภัยจึงสามารถช่วยลดความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้ตั้งแต่เนิ่น ๆ และสร้างความแข็งแรงให้กับการเติบโตของเด็ก ๆ ดังต่อไปนี้

ลดความเสี่ยงด้านความรุนแรงในโรงเรียน

เพราะคุณครูและบุคลากรจะเป็นคนแรก ๆ ที่สามารถสังเกตการณ์พฤติกรรมของนักเรียนแต่ละคน หากมีสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสมก็สามารถรีบเข้าไปช่วยเหลือได้ทันเวลา พร้อมหาแนวทางแก้ไขอย่างเหมาะสมที่สุด ไม่ว่าจะแจ้งผู้ปกครอง ติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และคอยดูแลเด็กอย่างใกล้ชิด

สร้างสภาวะจิตใจที่แข็งแรงให้กับเด็ก ๆ

โรงเรียนที่ให้ความสำคัญกับนโยบายการปกครองคุ้มครองเด็ก ย่อมมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เช่น ห้องเรียนขนาดเล็กที่คุณครูดูแลได้อย่างทั่วถึง ส่งเสริมหลักสูตรที่พัฒนาศักยภาพแบบองค์รวม ที่จะช่วยให้เด็กร่าเริงสดใสและมีสภาพจิตใจที่แข็งแกร่ง

เรียนรู้วิธีปกป้องตัวเองจากภัยอันตราย

โรงเรียนจะออกแบบกิจกรรมหรือเสริมเนื้อหาเข้าไปในหลักสูตร เพื่อให้เด็ก ๆ รู้เท่าทันสื่อ ภัยอันตราย และรู้จักป้องกันตัวในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีสติ ลักษณะของผู้ใหญ่ที่ควรระมัดระวัง และความเข้าใจเกี่ยวกับความยินยอม (Consent)

ใครมีส่วนเกี่ยวข้องกับความปลอดภัยของเด็กในโรงเรียนบ้าง

• คุณครูและบุคลากร: ต้องคอยตรวจเช็กความผิดปกติของนักเรียน สอบถามความรู้สึกของเด็กอยู่เรื่อย ๆ รวมถึงให้ความรู้เด็ก ๆ เกี่ยวกับการปกป้องสิทธิของตนเอง
• เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย: คอยตรวจเช็กความเรียบร้อยของคนในโรงเรียน และบุคคลภายนอกที่เข้ามาเยี่ยมชมโรงเรียนอย่างละเอียด 
• ผู้บริหารระดับสูง: กำกับและดูแลด้านนโยบายโดยรวมของโรงเรียน
• ผู้ปกครอง: เพราะบ้านต้องเป็นสถานที่ปลอดภัยให้กับเด็ก ดังนั้น พ่อแม่ต้องใส่ใจกับการเลี้ยงดูลูกตามหลักการ Positive Parenting และอย่าลืมสื่อสารภายในครอบครัวกับลูกบ่อย ๆ ด้วย
• นักเรียน: ต้องคอยช่วยเป็นหูเป็นตาเกี่ยวกับความรุนแรงต่าง ๆ ในห้องเรียน ตัวอย่างเช่น เพื่อนที่ถูกบูลลี่จากนักเรียนด้วยกัน หรือคุณครูที่เพิกเฉยกับพฤติกรรมที่เหมาะสม เป็นต้น

หลักการ Safeguarding ของโรงเรียนนานาชาติ St. Andrews Dusit เป็นอย่างไร

หลักการ Safeguarding ของโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส ดุสิต ยึดมั่นในมาตรฐานสากลด้านการคุ้มครองเด็กและความปลอดภัยในสถานศึกษา โดยให้ความสำคัญกับการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย สนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดี และปกป้องนักเรียนทุกคน

มาดูกันว่า นโยบายและแนวทางด้านความปลอดภัยของเรา มีอะไรบ้างที่ช่วยดูแล คุ้มครอง และส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนทุกคน เครดิตฟรี

1. การคัดเลือกบุคลากรของโรงเรียนอย่างเข้มงวด

St. Andrews Dusit เช็กประวัติของบุคลากรทุกคน ไม่ว่าจะเป็น ข้อมูลส่วนตัว ประวัติอาชญากรรม วุฒิการศึกษา รวมไปถึงการตรวจสอบข้อมูลอ้างอิง (Reference Checks) ก่อนตัดสินใจจ้างงาน

2. การฝึกอบรมด้านความปลอดภัยแก่บุคลากรเป็นประจำ

เรามีกิจกรรมอบรมให้กับบุคลากรตลอดทั้งปี ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา เช่น การพาไปเข้าค่ายหรืออบรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยมีบริการรถรับส่งและจัดเตรียมมื้ออาหารให้กับผู้เข้าร่วมอบรมทุกท่าน

3. ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียนและบุคลากร

St. Andrews Dusit เป็นชุมชนที่คุณครู บุคลากร และนักเรียนต่างเคารพซึ่งกันและกัน เราให้ความสำคัญเสียงและความคิดเห็นของทุกคน เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

4. ระบบพี่เลี้ยง (Mentor System) สำหรับนักเรียนและบุคลากร

ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนใหม่หรือบุคลากรใหม่ที่เพิ่งเข้าทำงาน St. Andrews Dusit จะจับคู่พวกเขาเข้ากับ “เพื่อน” (Buddy) เพื่อให้สามารถปรับตัวและสร้างมิตรภาพในสังคมใหม่ได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ พวกเขาจะรู้สึกได้รับการต้อนรับเป็นอย่างดีจากทุกคนอีกด้วย

5. การสนับสนุนจากหน่วยงานภายนอก

เรามีความสัมพันธ์อันดีกับหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยและวิถีชีวิตของเด็ก ได้แก่ บริการให้คำปรึกษา (Counselling), นักจิตวิทยาเด็ก, SEN specialists และนักพฤติกรรมบำบัด (Behaviour Therapists)

6. หลักสูตรที่ช่วยพัฒนาทักษะแบบองค์รวม 

รูปแบบการทำงานและหลักสูตรการเรียนการสอนของ St. Andrews Dusit ครอบคลุมการพัฒนาทักษะส่วนบุคคล (Personal) ทักษะทางสังคม (Social) และสุขภาพ (Health) เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถปรับตัวเข้ากับโลกภายนอกได้เป็นอย่างดี

7. ตรวจสอบมาตรการความปลอดภัยของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

เพื่อให้มั่นใจว่าเราสามารถรักษามาตรฐานการดูแลความปลอดภัย และความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กได้เป็นอย่างดี หน่วยงานกำกับดูแลอิสระจะเข้ามาตรวจสอบ และประเมินสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เป็นประจำทุกปี เช่น ความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียน นโยบายโรงเรียน หรือกระบวนการฝึกอบรม เป็นต้น

8. โครงการ “Voice of the Student Survey”

ในแต่ละปีเราจะจัดทำแบบสำรวจเพื่อรับฟัง “เสียงของนักเรียน” เกี่ยวกับนโยบายความปลอดภัยของโรงเรียน เพื่อนำความคิดเห็นจากเด็ก ๆ ไปปรับปรุง แก้ไขจุดบกพร่อง และพัฒนาให้ดีขึ้นในอนาคต

สรุป

เพราะเวลาที่ลูกอยู่ในโรงเรียน พ่อแม่จะไม่สามารถเข้าไปดูแลหรือสังเกตการณ์ได้อย่างเต็มที่ ดังนั้น ความปลอดภัยในรั้วโรงเรียนจึงเป็นเรื่องที่ต้องใส่ใจให้ดี เพราะจะส่งผลต่อสภาพจิตใจและมุมมองความคิดของเด็กไปจนโต การเลือกโรงเรียนนานาชาติที่มีนโยบายด้านความปลอดภัยอย่างเข้มงวดและแน่นหนา ก็จะช่วยให้พ่อแม่อุ่นใจในการพาลูกไปโรงเรียนในทุก ๆ วัน